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Recrutement public
Bonne année 2018
Offre d'emploi
Recrute : Clinicien hospitalier Pédopsychiatrie
Grilles indiciaires de la fonction publique : État| Hospitalière| Territoriale
Solde, Émoluments, Traitements des : Militaires| Médecins| Élus…

Directeur des soins H/F

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Réf. 68733/emploitheque Logo : CH Montperrin
Partenaire FHF Emploi secteur santé
Établissement Centre Hospitalier Montperrin
Secteur Santé (Directeur)
Corps Catégorie A
Diffusion 28/12/2017
Recrutement Contrat à Durée indéterminée
Région Par commoditié nous incluons la principauté de Monaco dans la région PACA
Département Bouches du Rhône (13)
CH Montperrin (13 - Bouches-du-Rhône)

recrute

Directeur des soins H/F

Lieu

Centre hospitalier spécialisé Montperrin
109 Avenue du Petit Barthélemy
13617 Aix-en-Provence

Descriptif

Identification de l'Établissement
Poste de Directeur des soins nommé au Centre Hospitalier Montperrin et mis à disposition à temps plein auprès du GCSPA, Gestionnaire de l’ensemble des instituts de formation :

Groupement du Coopération Sanitaire du Pays d’Aix (GCSPA)
Centre Hospitalier Montperrin
109 avenue du Petit Barthélémy
13617 Aix en Provence cedex 01
IFSIIFAS- IFCS
Site d’Aix en Provence (Centre Hospitalier Montperrin) :

- 1 IFSI :
quota :
 75 étudiants
- 1 IFAS :
capacité d’accueil :
 35 élèves en cursus complet et 25 Bac Pro
- 1 IFCS :
capacité d’accueil :
 70 étudiants
Site de Pertuis (Centre Hospitalier Inter Communal Aix-Pertuis) :

- 1 IFAS :
capacité d’accueil :
 40 élèves
Site de Salon-de-Provence :
(Centre Hospitalier Salon-de-Provence) :

- 1 IFSI :
quota :
 50 étudiants
- 1 IFAS :
capacité d’accueil :
 35 élèves en cursus complet et 25 Bac Pro
Intitule du pOste
Coordination des activités de formation, direction des Instituts de Formation Paramédicaux du GCSPA
Descriptif du pOste
Le-la Directeur-trice est garant-e de la coordination générale des activités de formations initiales et continues.

Il-elle a pour mission de concevoir les projets pédagogiques intégrant une politique de formation initiale et continue en cohérence avec les besoins en formation identifiés par le Conseil Régional, les partenaires du secteur sanitaire et social et de piloter leur mise en œuvre.

Il-elle doit veiller au respect de la réglementation en vigueur.

Le-la Directeur-trice est personnellement responsable de toute la partie pédagogique de l’Institut (projet, enseignement, contrôle, certification, instances).

Cotation de lA Part Fonctions de lA PFR
4 (DS Coordonnateur non logé, cotation maximale)
Positionnement Dans L'Organigramme
Le-la Directeur-trice exerce ses missions sous l’autorité de l’administrateur du GCSPA.

Relations Fonctionnelles
Dans le cadre du GCSPA le pilotage de la coordination des instituts est confié au Directeur ou la Directrice des soins, Directeur-trice des instituts.

Il ou elle représente l’autorité hiérarchique des cadres de santé Formateurs, des Agents administratifs et techniques mis à la disposition du GCSPA.

Il ou elle est en relation fonctionnelle avec les Directeurs Adjoints, le Coordinateur général des soins des 3 établissements, les directions des établissements partenaires (CH d’Aix-Pertuis, Montperrin et Salon de Provence) et leurs collaborateurs.

Activités, Missions
Volet institutionnel :

- Préparation des dossiers d’autorisation en vue du renouvellement des autorisations des instituts de formation,
- Participation aux travaux du Groupement de Coopération Sanitaire (GCS)- Conseil Régional - Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI)- Université (Aix-Marseille-Université),
- Pilotage de la politique qualité de la structure et participation au processus de certification,
- Élaboration du rapport d’activité annuel des différentes structures,
- Participation aux instances du GCSPA,
- Participation aux groupes de travail des différents établissements.

Volet pédagogique :

- Élaboration en relation avec l’ensemble de l’équipe pédagogique du dispositif de formation initiale et continue (organisation des enseignements) en conformité avec les exigences réglementaires,
- Conception des projets de formation,
- Développement et coordination des activités pédagogiques selon les ressources des cadres Formateurs,
- Organisation de l’alternance (partenariat avec les terrains de stage, organisation des parcours, qualification des stages),
- Contrôle du contenu et de la qualité du dispositif d’évaluation de la formation,
- Animation de l’équipe pédagogique, administrative, technique,
- Présidence de la commission d’attribution des crédits ECTS,
- Préparation et organisation des instances :
Conseils pédagogiques, techniques…,
- Participation aux jurys Drdjscs de délivrance des diplômes ou certificats sanctionnant la formation dispensée dans chaque institut,
- Organisation et mise en œuvre des épreuves de sélection et présidence ou participation aux jurys constitués en vue de l’admission dans les instituts de formation,
- Collaboration avec les Instituts du GCS IFSI/Aix-Marseille-Université.

Participation aux différentes instances :
Conseil Régional, Université …
Volet vie étudiante :

- Accueil et transmission d’informations et/ou d’évolutions réglementaires,
- Organisation des Conseils de la vie étudiante,
- Examen des situations particulières en lien avec le Formateur référent de suivi pédagogique,
- Participation au bilan de fin d’année et de fin de formation,
- Suivi des interruptions de formation,
- Mise en œuvre de l’ordre et de la sécurité au sein des locaux.

Volet managérial
- Participation au recrutement des Formateurs permanents et des intervenants extérieurs,
- Gestion fonctionnelle des personnels mis à la disposition par les trois hôpitaux partenaires du GCSPA et placés sous sa responsabilité,
- Participation à la gestion financière de la structure :
préparation et suivi du budget,
- Préparation et participation au dialogue de gestion annuel avec le Conseil Régional,
- Suivi des financements des étudiants,
- Gestion prévisionnelle des emplois,
- Élaboration du plan annuel de formation continue pour le personnel de l’institut,
- Évaluation annuelle des personnels avec l’administrateur du GCSPA,
- Veille réglementaire et information auprès de l’équipe concernant les évolutions en matière de formation,
- Promotion de l’activité de l’institut de formation auprès des entreprises et partenaires, la coordination avec les autres partenaires du territoire (Pôle Emploi, organismes de protection sociale, mission locale…)
- Animation du projet lancé en 2016 visant à l’accueil d’étudiants Infirmiers en situation de handicap au sein de l’IFSI d’Aix-en-Provence, en partenariat avec le FIPH, le Conseil régional, l’ANFH et Pôle Emploi.

Compétences Requises
Des compétences stratégiques
- Analyser l'environnement et les acteurs (structures de santé, acteurs de santé, acteurs de formation, universités, instituts publics et privés), les besoins en formation, en lien avec le Conseil régional, les Organismes Paritaires Collecteurs Agréés (OPCA…),
- Traduire les objectifs d’évolution des métiers et des compétences en objectifs pédagogiques et en plans d'actions,
- Identifier et développer un réseau d’intervenants externes.

Des compétences de coordination
- Décider, négocier et arbitrer en interne et en externe avec les différents acteurs de la formation (financeurs, Formateurs, employeurs),
- Planifier, organiser, répartir les ressources au sein de chaque institut de formation dans une approche transversale et efficiente,
- Animer le réseau de Formateurs internes et d’intervenants externes ainsi que les professionnels accueillant les stagiaires.

Des compétences opérationnelles
- Analyser et évaluer les pratiques professionnelles de l’équipe pédagogique et de l’ensemble du personnel de la structure,
- Développer la recherche en soins et la pédagogie conduite par l’équipe de cadres Formateurs,
- Conduire la démarche qualité dans tous les instituts,
- Conduire une démarche projet dans le cadre de l’action, déjà mentionnée, de mise en place d’un dispositif spécifique pour les étudiants Infirmiers en situation de handicap associant plusieurs institutions et partenaires,
- Assurer une veille continue en partenariat avec les Documentalistes sur les évolutions réglementaires dans les domaines de la formation, de l’exercice professionnel des professions paramédicales et de la santé,
- Développer une communication pertinente vis-à-vis des différents acteurs, des partenaires universitaires (IFSI-IFCS) ;
- Utiliser et promouvoir les systèmes d’information et de communication.

Des connaissances associées
- Ingénierie de formation,
- Pédagogie des adultes,
- Méthode d’évaluation des dispositifs de formation,
- Cadre législatif et réglementaire des formations paramédicales.

Candidature (LM +CV)

Renseignements :

À l'attention de l' Administrateur du GCSPA
Monsieur Vioujas
Mél. emilie.mondet@ch-montperrin.fr

Adressez directement votre candidature par courriel :

emilie.mondet@ch-montperrin.fr

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